L’importanza della “tecnica” http://job24.ilsole24ore.com/news/Articoli/2009/gennaio/sennet-apre-14012008.php
Riflessioni sulla cosiddetta “lezione frontale” http://www.laletteraturaenoi.it/index.php/scuola_e_noi/432-difesa-della-lezione-frontale-o,-per-chi-preferisce,-%C2%ABlezione-frontale-2-0%C2%BB.html
Alternative careers for teachers https://www.theguardian.com/teacher-network/2016/nov/21/careers-for-teachers-what-to-do-if-you-want-to-quit-your-job
Dall’aula all’ambiente di apprendimento http://www.indire.it/2016/12/02/convegno-internazionale-da-aula-a-ambiente-di-apprendimento/?utm_source=wysija&utm_medium=email&utm_campaign=news-dicembre2016
I robot sostituiranno il 66% del lavoro umano http://www.roboticaeducativa.it/wp/2016/11/18/che-scuola-se-lonu-ci-dice-che-i-robot-sostituiranno-il-66-del-lavoro-umano/
4 modi per ridurre lo stress dei docenti www.tes.com/news/school-news/breaking-views/four-ways-senior-leaders-can-help-reduce-teacher-stress
Evoluzione o involuzione? Una analisi made in USA https://www.tes.com/news/school-news/breaking-views/i-taught-1980s-and-many-ways-things-are-much-worse-now-schools
Ancora sull’intelligenza emotiva e competenze sociali a scuola Building Emotional Intelligence: What to Say to Children When They Are Anxious
